Histoire 4e. Conquêtes et sociétés coloniales

Chères et chers élèves, vous trouverez ci-joint le cours d’histoire et les documents du livre numérisés (activités sur l’Algérie).

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Prenez soin de vous, restés confinés

PS : pour celles et ceux qui veulent s’essayer à un développement construit, je vous propose le sujet suivant :
« Sous la forme d’un développement construit, vous expliquerez les motivations des Européens à partir fonder des colonies et les relations qu’ils entretiennent entre puissances coloniales et avec les populations locales ».

Histoire 3e. Affirmation et mise en oeuvre du projet européen

Bonjour chères et chers élèves de 3e, vous trouverez ci-joint le cours d’Histoire sur la construction européenne, bonne lecture.

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Prenez soin de vous, restés confinés.

Coron’Art Challenge

Chers et chères élèves,

Vous trouverez les consignes en pièce jointe.
Un mot par semaine = un devoir par semaine.
Bonne semaine à tous et à toutes,
Prenez soin de vous,

Mme Regazzoni

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Fermeture du collège – Epidémie Coronavirus

Le collège est fermé à compter du 16 mars 2020 jusqu’à nouvel ordre.

Aucun accueil physique de pourra être réalisé pendant cette période.

La continuité pédagogique est assurée prioritairement par Pronote en vous connectant par les Téléservices, ainsi que par la plateforme du CNED « Ma classe à la maison ».

Les documents et données de connexion ont été distribués vendredi 13 mars 2020 aux élèves.

Nous restons joignables :

  • par mail :
  • ainsi que sur Pronote via les Téléservices.

Géographie 3e. Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique.

Bonsoir à toutes et à tous,

Vous trouverez ci-joint le cours sur les territoires ultra-marins.

L’activité sur l’aménagement de la route du littoral sur l’île de la Réunion est à réaliser. Je vous envoie la correction de cette dernière lundi prochain.

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