Pour la deuxième fois cette année,
les classes inscrites doivent résoudre collectivement
une série de 7 problèmes…
Pour espérer accéder à l’apreuve finale, les élèves devront cette fois encore s’organiser et réfléchir ensemble de façon efficace, car on attend une seule réponse pour la classe à chaque problème.
Ces problèmes ouverts permettent à chacun de s’engager dans une recherche qui mobilise les six principales compétences liées à l’activité mathématique. Parfois basés sur la logique, parfois sur le calcul ou la géométrie, ils poussent les élèves à s’engager dans une recherche et valorisent surtout les explications et la démarche.
De quoi faire s’agiter les neurones et se triturer les méninges…
